在探讨如何利用虚拟现实（VR）技术促进农民工群体技能提升与就业机会的拓宽时，一个不可忽视的群体便是“农民工代表”，他们不仅是农民工群体的发声者，更是新技术应用的重要推手。
问题提出： 在虚拟现实技术培训中，如何确保农民工代表既能代表其同乡的利益，又能有效吸收并传播这一前沿技术，以促进整个农民工群体的技能升级？
回答： 农民工代表在VR技术培训中扮演着双重角色——既是学习者，也是传播者，他们需克服数字鸿沟，掌握VR设备操作、安全规范及基本应用技能，这要求培训内容既要有针对性，又要易于理解，如通过模拟操作、互动式教学等方式，使技术知识贴近生活实际。
作为传播者，农民工代表需将所学知识转化为同乡能理解的语言和形式，通过社区讲座、工作坊等形式，让更多人了解VR技术的潜力与机遇，他们还需成为桥梁，反馈同乡在培训中的困惑与需求，确保培训内容与方式持续优化。
农民工代表在VR技术培训中的角色是复杂而关键的，他们不仅是技术的接受者，更是推动农民工群体融入数字时代的重要力量，通过他们的努力，我们可以期待更多农民工能够借助VR技术，实现技能升级与就业转型，从而在数字化浪潮中站稳脚跟。
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农民工代表在VR技术培训中，既是创新的推动者也是适应新技能的挑战先锋。
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